2024年11月7日，化学化工学院党委开展第十五期“我把兰大化学故事讲给你听”活动，专访化学化工学院退休教师、兰州大学原教务处处长周效贤教授，周效贤教授同在座师生回顾并分享了他在兰州大学求学、留校、任教及工作四十余年的点滴历程。学院党委副书记贾静、物理化学研究所所长丁勇教授、物理化学研究所教师代表、研究生代表和2024级本科生新生代表参加访谈。访谈由辅导员魏波主持。

“我把兰大化学故事讲给你听”活动现场

从兰大化学系勤奋求学到留校工作潜心育人，从扎根西部到投身改革，周效贤教授用毕生的心血，在兰大这方沃土上不懈躬耕了数十载。几十年的岁月里，他一以贯之地秉持严谨治学的信念，用教育报国的初心，践行兰大化学精神，在平凡的岗位上书写了不平凡的教育人生。

求知若渴，在艰苦中坚定理想前行

1956年，周效贤考入兰州大学化学系。与许多同龄人一样，他带着对科学的好奇和对知识的渴望踏上了求学之路。兰州大学当时的条件并不优越，校园规模较小，基础设施简陋，学生们的生活环境非常艰苦。周效贤和同学们被安置在简易的大平房宿舍中，上下铺一字排开，一间宿舍全靠一个火炉取暖，生活物资也十分匮乏。周效贤依靠甲等助学金维持生活，节衣缩食，将几乎所有的时间都投入到学习中。然而，这些艰苦条件却没能影响他的学习热情。他回忆道：“那时候，整个校园里弥漫着一种朝气蓬勃的求知氛围，朗朗的书声无处不在。尤其是我们一年级的新生，更是觉得有无穷的知识需要尽快学习。”“周六晚上，其他同学去跳舞放松了，我依然刻苦学习，复习了一周的课程内容，并完成了所有作业。”

“思想上，我也很积极。当时，我还任团支部书记，支部还被评为优秀团支部。1958年我被批准入党，我是我们56级第一个入党的学生。”周老师骄傲地谈到。

求学时的周效贤

在周效贤求学的年代，兰州大学化学系师资力量雄厚，许多知名教授在此任教。这些老师不仅在教学上严谨负责、一丝不苟，为学生们的成长倾注了大量心血，还以身作则，将治学求实的精神传递给学生。周效贤正是在他们的言传身教中扎实掌握了化学基础知识，深受熏陶，逐渐形成了对化学教育的深厚情感，也为他日后留校任教、投身教育改革打下了坚实基础。

初登讲台，传承师者严谨风范

1961年，周效贤从兰大化学系毕业后留校。当时，化学系正逐步恢复教学秩序，教师队伍亟需新生力量的注入来重塑学风。周效贤被分配到物理化学教研室，跟着彭周人、张汉良老师共同承担教学任务，他担任助教，承担教学辅助工作，包括辅导答疑、批改作业、上习题课和指导物理化学实验。

 周效贤在实验室

“物理化学组人少，就十来个人，都比较年轻，但是非常团结。”周效贤谈到，“当时，彭周人、张汉良老师对我们要求非常严格，对我教学的成长帮助非常大，可以说是我本科教学的恩师。”他们鼓励青年老师大量阅读国内外优秀教材和参考书，并撰写读书报告。指导老师认真批改作业，定期检查批改质量，习题课要求提前试讲。还经常组织教学研讨会，深入探讨教学中的重点难点和学生难以理解的理论概念，同时介绍化学领域的前沿知识，帮助青年教师不断拓宽知识视野。在前辈们的帮助下，周效贤不仅夯实了自己的知识体系，也逐渐形成了“严谨治学、责任至上”的教学风格。周效贤语重心长地对在场的年轻教师们说道：“教学一定要认真负责！”。

 周效贤获甘肃省“园丁奖”称号

在上山下乡期间，周效贤被派往兰化304合成橡胶厂，他利用气相色谱技术分析碳四混合物组分，成功解决了生产难题。在此期间，他编写了近40万字的物理化学教材，并在工厂现场带领学生实习，以自编教材为72级石油化工和73级物理化学专业学生授课。教材内容紧密结合化工生产实际，知识体系“接地气”，学生易于接受，教学效果非常好。这段经历不仅使周效贤积累了丰富的实践经验，也为他日后的教学改革提供了宝贵的思路。

怎样讲好“老虎课”？——认真负责是最重要的

恢复高考后，周效贤开始为77级学生讲授物理化学。这门课程以数学知识多、物理概念多、化学理论性强而著称，学生们戏称之为“老虎课”，这一教，就是13年。为了让学生更好地理解知识，周效贤每两年更新、补充一次讲义，反复推演公式并亲自演算一遍，力求讲解清晰、易懂。

在谈到如何讲好物理化学这门“老虎课”时，周老师给青年教师们提出了两点中肯建议：一是博览群书、专注备课，深入钻研国内外优秀教材，融会贯通，取其精华，充实教学内容，编写科学严谨、高水平的讲义。二是教学方法应严谨科学，突出重点，结合实际，以生动表达吸引学生专注在课堂上。“我讲课的习惯是通过课前梳理牢记讲授内容，课堂上不照本宣科，用一支粉笔、几块黑板和声情并茂的讲述，吸引学生专心听课。”周效贤说道，“讲课不能依赖讲稿，一边看一边讲，自己都泄气了”。

化学系物化专业86级毕业合影（前排右三）

周老师深情地说道：“第一化学楼1001，那就是我本科教学的战场啊。”凭借着在教学和实践中积累的丰富经验，他将物理化学这门学生眼中的“老虎课”变得生动易懂，教学效果显著。他曾四次获校教学质量优秀奖，两次被评为省级优秀教师，1989年“坚持教学改革 努力提高主干课教学质量”的课程项目获国家级教学成果优秀奖。

周效贤获国家级教学成果优秀奖

敢为人先，在改革中推动教育创新

周效贤勇担教学改革重任，为全国化学实验教育贡献了新模式。1986年，作为国家教委“大学基础化学实验课系统改革”课题的负责人，他联合北大、清华等十所重点高校，提出三种全新教学模式（体系重组、融会贯通的大改；精选基础、综合提高的中改；六大基础，各自加强的小改），既满足教学需求，又提升了学生的动手能力。这一创新实践在全国多所高校推广，并于1993年获国家级优秀教学成果特等奖，周效贤被授予“全国教育系统劳动模范”称号。

周效贤获“全国教育系统劳动模范”称号

当时，高校普遍存在“不重视实验教学”的观念，实验教学长期不受重视，许多教师因此不愿投入精力。周效贤在兰大工作期间，彻底扭转了这种情况。编辑出版了《大学化学新实验》一、二集和《综合化学实验》，为高校提供了具有先进性、实用性、综合性和研究性的260个新实验。在他的影响下，一批批老师从事实验教学、不计较个人名利，甘于在幕后默默奉献，将全部心血投入到实验教学中去。这种无私奉献的精神，推动了实验教学的创新与发展，奠定了坚实的教学基础，也深深影响了一代又一代学生，帮助他们从实验课中收获知识与技能，形成了对科学研究的严谨态度和探索热情。

 全国“21世纪大学化学实验教学改革研讨会”（前排右四）

因教学工作出色，1992年到1998年，周效贤担任了6年的兰州大学教务处长。在任期间，他推出了一系列学生培养新举措：推行双学位和主辅修制度，为学生提供多元学术选择；强化考风建设，严格考试纪律，营造公平的学术环境；积极建设基础科学基地班，汇聚一流师资，为化学专业培养了大批高质量人才。同时，他关心学生成长，注重管理育人，全力推动优良学风建设。在周效贤的主导下，化学院率先开始基地班的试点工作，基地班的考研率和毕业生质量不断提升，为国家培养了一批优秀科研人才。1992年到教务处任职后，周效贤又在全校范围内推动基地班的建设工作。

 国家教委《大体标》先进集体90化学系基础班合影（前排左五）

1999年退休后，周效贤依然心系兰大本科教育教学，担任教务处的教学顾问和继续教育学院的教学督导，深入课堂为青年教师提供建议，不辞辛劳地奔走于本科课堂。退休十余年间，周效贤始终以“教学一线”的标准严格要求自己，倾心传授宝贵经验，支持和培养青年教师。从年轻时的求知探索，到晚年退而不休的教学指导工作，他始终坚守在本科教育的第一线。

周效贤为学院发展寄语

兰大化学有三个特点

“化学系一直是兰大教学、科研、教学改革的排头兵，我总结，化学有三个特点。”周效贤谈到，“一是始终有一个团结合作的班子。历任班子成员都对岗位很负责任，也都很团结，配合默契、作风朴实。这样的好作风一直传承了下来。二是一直有重视基础课教学的好传统。从第一代张汉良、张光、陈佩芳、鲍启申四大教学台柱子，第二代张淑民、王流芳、陈立民、沈凤嘉、朱彭龄、王清廉等人，现在的马建泰、惠新平、张海霞、唐瑜等人，一代一代都没有丢了本科教学的根本，讲课都非常认真，讲得好。三是始终有一批不计名利、甘于奉献的从事基础化学实验教学的老师。他们扎根在平凡但辛苦的实验岗位上安心育人，是我们化学这个实践学科非常重要的一支力量。”

兰大化学走过的78载历程，离不开像周效贤老师这样的教育家们的耕耘和坚守。正是他们在教书育人上的不懈努力和改革创新，使兰大化学在艰苦条件下不断前进，取得了辉煌成就。

周效贤投身教育的历程，是一代兰大化学人坚守与奋斗的缩影。他用自己的坚持、奉献和创新，诠释了“团结、奋进、求实、创新”的兰大化学精神。几十年间，周效贤将教学和科研相结合，致力于学生的全面成长，为化学优秀人才培养做出了重要贡献。

“我把兰大化学故事讲给你听”第十五期合影（前排左五）

人物简介：

周效贤，男，汉族，甘肃武都人，1937年7月生，中共党员，教授。1956年9月至1961年7月在兰州大学化学化工学院化学系求学。1961年大学毕业后留校，任化学系物理化学教研室助教。1962年至1987年间，先后担任教研室副主任和主任，1988年至1992年任化学系副主任，1992年10月至1998年10月任兰州大学教务处处长，1995年当选兰州大学第六届党委委员，1999年3月退休。1982年、1985年主讲的物理化学课程先后获得兰州大学教学质量优秀奖，1986年被评为兰州大学优秀教师及优秀共产党员。1989年，其《坚持教学改革，努力提高化学系主干课教学质量》项目荣获国家级优秀教学成果奖、省级一等奖和校级一等奖，同年获甘肃省“园丁奖”，并被评为兰州大学“管理育人先进个人”。物理化学实验室在1991年被评为国家教委先进实验室集体，并因教学贡献被评为甘肃省优秀教师。主持的《大学基础化学实验课系统改革的研究与实践》项目于1993年获得国家级优秀教学成果特等奖，本人被评为全国教育系统劳动模范。1992年，享受国务院政府特殊津贴，主编的《大学化学新实验》获兰州大学优秀教材一等奖。1994年，任教务处长期间，兰州大学教务处被国家教委评为“先进教务处”。在职期间担任高校化学教育研究中心学术委员会委员，任《大学化学》《高等理科教育》杂志编委，1998年被评为甘肃省高等学校招生工作先进个人。